一、独特句式文言文在句子结构上有一些不同于当代汉语的特色。
判断句： 常用“者...也”、“...也”、“...者也”等枢纽，或用副词“乃、即、皆、则”等表判断，未必甚而无须判断词。
“廉颇者，赵之良将也”** (《廉颇蔺相如传记》) - 廉颇是赵国的优秀将领。
“夫战，勇气也”** (《曹刿论争》) - 作战，靠的是勇气。
“此则岳阳楼之大不雅也”** (《岳阳楼记》) - 这等于岳阳楼的庄重征象。
“刘备天地能人”** (《赤壁之战》) - 刘备是天地的勇士。（无象征）
被迫句： 常用“于”、“见”、“为...所...”、“被”等显露被迫。
“夫赵强而燕弱，而君幸于赵王”** (《廉颇蔺相如传记》) - 赵国宏大而燕国弱小，而您又被赵王宠幸。
“秦城恐不行得，徒见欺”** (《廉颇蔺相如传记》) - 秦国的城池只怕得不到，白白地被糊弄。
“****为其所获”** (《三国志》) - 被他（们）捏获。
“信而被谤”** (《屈原传记》) - 诚信却被责骂。
倒装句：
宾语前置：
疑问句中疑问代词不治之症前置：“何厌之有？”** (《烛之武退秦师》) - 有什么称心的呢？（厌何有？）
申辩句中代词不治之症前置：“古之东谈主不余欺也”** (《石钟山记》) - 古代的东谈主莫得糊弄我。（不欺余）
用“之”或“是”作提宾象征：“句读之不知，惑之不明”** (《师说》) - 不知句读，不明猜疑。（不知句读，不明惑） “宏愿勃勃”** - 只图利益。
定语后置： 常用“者”或“之...者”枢纽。
“马之沉者”** (《马说》) - 能日行沉的马。（沉之马）
“蚓无爪牙之利，筋骨之强”** (《劝学》) - 蚯蚓莫得蛮横的爪牙，壮健的筋骨。（利之爪牙，强之筋骨）
状语后置（介词结构后置）： 当代汉语中放在动词前的介词结构（如“用刀”、“在山上”），文言文中常放在动词后。
“青，取之于蓝”** (《劝学》) - 靛青是从蓝草里索求的。（于蓝取之）
“战于长勺”** (《曹刿论争》) - 在长勺作战。（于长勺战）
主谓倒装： 为了强调谓语，未必将谓语置于主语之前。
“****甚矣，汝之不惠！”** (《愚公移山》) - 你太不机灵了！（汝之不惠甚矣！）
不详句： 文言文不详形势尽头多半，常见不详主语、谓语、宾语、介词等。
不详主语：“（曹刿）问：‘缘何战？’”** (《曹刿论争》) - （曹刿）问：“凭什么作战？”
不详谓语：“一饱读作气，再（饱读）而衰，三（饱读）而竭”** (《曹刿论争》) - 第一次击饱读能欣喜士气，第二次（击饱读）就病弱了，第三次（击饱读）就竭尽了。
不详宾语：“权起更衣，肃追（之）于宇下”** (《赤壁之战》) - 孙权起身去茅厕，鲁肃追（他）到屋檐下。
不详介词：“将军战（于）河北，臣战（于）河南”** (《鸿门宴》) - 将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。
二、词类活用某些词在特定语境中临时转换其基本语法功能，具有其他词类的性格。
名词活用：
作动词：“范增数量项王”** (《鸿门宴》) - 范加屡次用眼睛显露项王。（目：眼睛 -> 用眼睛显露）
作状语（表格局、地方、器具、比方等）：
格局：“常以身翼蔽沛公”** (《鸿门宴》) - 经常用躯壳像鸟伸开翅膀一样守秘沛公。（翼：翅膀 -> 像鸟伸开翅膀一样）
地方：“****朝济而夕设版焉”** (《烛之武退秦师》) - 早上刚度过黄河，晚上就在那边筑城陈旧了。（朝/夕：黎明/晚上 -> 在早上/在晚上）
器具：“****箕畚运于渤海之尾”** (《愚公移山》) - 用箕畚运到渤海的边上。（箕畚：装土石的器具 -> 用箕畚）
动词活用：
作名词：“殚其地之出，竭其庐之入”** (《捕蛇者说》) - 把他们地盘上分娩的东西都拿出来，把他们家里收入的东西都拿出去。（出/入：动词 -> 分娩的东西/收入的东西）
使动用法： 动词使宾语产生该算作。“项伯杀东谈主，臣活之”** (《鸿门宴》) - 项伯杀了东谈主，我使他活了下来。（活：使...活）
为动用法： 动词为宾语实际该算作。“等死，死国可乎？”** (《陈涉世家》) - 相同是死，为国是而死不错吗？（死：为...而死）
形色词活用：
作名词：“兼百花之长而各去其短”** (《芙蕖》) - 兼有各式花的所长而幸免了它们的颓势。（长/短：形色词 -> 所长/颓势）
作动词：“****亲贤臣，远凡人”** (《兴师表》) - 亲近贤臣，提议凡人。（亲/远：形色词 -> 亲近/提议）
使动用法：“春风又绿江南岸”** (王安石《泊船瓜洲》) - 春风又使江南岸变绿。（绿：使...变绿）
意动用法： 主不雅上合计宾语具有该形色词的性质。“渔东谈主甚异之”** (《桃花源记》) - 渔东谈主对此感到尽头奇怪（合计它很奇怪）。（异：以...为异）
三、通假字古代汉语中，用读音调换或足下（未必字形也足下）的字来代替本字的形势。
例1：“****说（yuè）” 通 “****悦”** (应承)
“学而时习之，不亦说乎？”** (《论语》) - 学习了然后按期复习它，不也很应承吗？
例2：“****反”** 通 “****返”** (复返)
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“寒暑易节，始一反焉”** (《愚公移山》) - 冬夏换季，才来往一次。
例3：“****惠”** 通 “****慧”** (机灵)
“甚矣，汝之不惠！”** (《愚公移山》) - 你太不机灵了！
例4：“****孰”** 通 “****熟”** (仔细)
“唯大王与群臣孰贪图之”** (《廉颇蔺相如传记》) - 但愿大王和列位大臣仔细筹商这件事。
四、修辞手法文言文常用修辞增强表终了果。
比方：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”** (《醉翁亭记》) - 山势回文，路也随着拐弯，有一座亭子四角翘起像鸟伸开翅膀一样高踞在泉水上边的，是醉翁亭。（“翼然”比方亭角翘起的形势）
借代：“黄发垂髫，并欢然自乐”** (《桃花源记》) - 老东谈主和小孩，都优游快乐。（“黄发”代老东谈主，“垂髫”代小孩）
用典：“廉颇老矣，尚能饭否？”** (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) - 借用廉颇的典故抒发我方虽老仍愿为国遵守的激情，以及被朝廷荒僻的忧虑。
互文：“****将军百战死，壮士十年归”** (《木兰诗》) - 将军和壮士兵马倥偬，有的以泽量尸，有的多年后到手总结。（高下句趣味相互补充表现）
对偶：“****落霞与孤鹜王人飞，秋水共长天一色”** (王勃《滕王阁序》) - 句式整王人，音韵和谐。
五、文化学问调和文言文常需了解古代独有的文化形势。
称谓： 年齿称谓（如“及笄年华”指十三四岁女子，“弱冠”指须眉二十岁）、谦称（臣、仆、妾、愚）、尊称（君、公、子、先生、陛下、足下）、谥号（如“文正”、“忠武”）、庙号（如“太祖”、“太宗”）等。
地舆： 古今地名互异（如“江”常专指长江，“河”专指黄河，“山东”指崤山以东）、行政区域（州、郡、府、县）、方向（“江左”指江东，“关中”指函谷关以西）等。
典章轨制： 职官（丞相、尚书、刺史、县令）、科举（乡试、会试、殿试、状元、进士）、礼节（祭祀、丧葬、朝聘）等。
天文历法： 干支编年、纪日、气节、星宿称号（如“参商”指参星和商星开云体育，喻辩认）等。
